Propósito del Proyecto
El concepto Industria 4.0 (también señalado como cuarta revolución industrial, Industria inteligente o Ciberindustria del futuro), corresponde a una nueva manera de organizar los medios de producción. El objetivo que pretende alcanzarse es la puesta en marcha de un gran número de «fábricas inteligentes» («smart factories») capaces de una mayor adaptabilidad a las necesidades y a los procesos de producción, así como a una asignación más eficiente de los recursos, abriendo así la vía a una nueva revolución industrial o Cuarta revolución industrial.
Las bases tecnológicas en que se apoya esta orientación, entre otras son las siguientes: (1) Internet de las cosas ; (2) Sistemas ciberfísicos (3) Cultura maker (Cultura Hágalo usted mismo) ; (4) Fábrica 4.0 etc.
El departamento de Electricidad-Electrónica del IES LA MERCED de Valladolid, dentro del programa «Actuaciones destinadas a la Mejora de la Calidad en la Formación Profesional en Castilla y León», está desarrollando en el programa aprender de las empresas, el proyecto AUTOMATIZACIÓN Y ROBOTIZACIÓN EN LA INDUSTRIA 4.0
El objetivo principal de este proyecto es aportar un plus en la formación de nuestros alumnos en la parte que les afecta estas nuevas tecnologías en el mundo de la electrónica para poder completar su currículo y abrir nuevas perspectivas de empleo.
Además de éste se cumpliría otro objetivo, para nosotros importante, que es el de estrechar lazos entre las empresas de nuestro entorno y el sector educativo, a la vez que nuestros alumnos ven de primera mano por donde va hoy día el mercado laboral en este tipo de sectores y empresas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conocer los fundamentos, las metodologías de la industria 4.0 y cómo implementarla.
Analizar la evolución y adaptación de los autómatas de Siemens a la industria 4.0.
Conocer la evolución y adaptación de los Robots de ABB a la industria 4.0
Analizar la flexibilidad en la fabricación, la personalización de la producción, las nuevas herramientas logísticas y de simulación y la formación continua del personal productivo.
Estudiar la economización energética y de materias primas en la industria 4.0
CICLOS IMPLICADOS
Esta experiencia irá dirigida a los alumnos de segundo curso de GS “MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO” y “MECATRÓNCA INDUSTRIAL, también a los alumnos de segundo curso de GM “MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO”.
CONTENIDOS:
a) Evolución y adaptación de los Robots en la industria 4.0.
b) Los nuevos sensores y actuadores que se utilizan en la industria 4.0.
c) Actualización Tecnológica sobre el Simatic S7 1200 a la industria 4.0I
d) La evolución de los sistemas de cableado y fabricación de las PCB para la industria 4.0
e) La evolución de los productos de SIEMENS en la industria 4.0.
f) El internet de las cosas
g) La igualdad de oportunidades y la no discriminación.
RESULTADOS DEL PROYECTO:
1º.- Gracias a la empresa Asifer hemos podido conocer y realizar prácticas con los autómatas S7 1200 y de los variadores aplicadas a la industria 4.0.
2º.- La empresa ABB nos ha puesto al día en el mundo de la Robótica en este tipo de industria y nos autoriza el uso de licencias para que nuestros alumnos manejen el software profesional de RobotStudio de ABB.
3º.- El internet de las cosas esta ya presente y nuestros alumnos han aprendido lo importante de esta conectividad.
4º.- Los sensores y actuadores utilizados en esta nueva revolución industrial también han sido trabajados por nuestros alumnos.
5º.- La igualdad de oportunidades y la no discriminación ha sido debatida de forma muy interesante gracias a la colaboración del sindicato UGT FESIPA.
6º. En el desarrollo sostenible y la protección del medio ambiente ha detectado una gran sensibilización por parte de nuestros alumnos y ha sido tratada de forma transversal en todas las charlas y conferencias desarrolladas.
Sin duda, la experiencia de las empresas en este sector, es fundamental para transmitir ciertos contenidos procedimentales que cada día más están transformado el mundo de la industria en todos los sectores, incluido el doméstico.
Muchas gracias a todas por su colaboración.
IES La Merced 