A continuación se muestran algunas de las imágenes relativas al proyecto Aula-Empresa titulado «Domótica ¿Sistema abierto o cerrado?». Dicho proyecto está cofinanciado por el Fondo Social Europeo y se ha llevado a cabo en el IES La Merced de Valladolid durante el curso 2018-2019 con alumnado de Ciclos Formativos de FP de Electricidad y Electrónica.
Alumnos y profesores asisten a un seminario sobre domótica impartido por la empresa APCONTROL. Se trataron temas como: la utilidad de la domótica, aplicaciones reales, futuro y situación de la domótica en España, control en tiempo real, etc.
Alumnos y profesores asisten a un curso sobre programación de Arduino impartido por la asociación AMUVA.
En el curso impartido por AMUVA se realizaron diversas prácticas de programación y montaje de prototipos, desde el nivel más básico como es el control del encendido de un LED, hasta aplicaciones más complejas como son el control de actuadores mediante voz.
En esta imagen se muestra el proceso de diseño de uno de los paneles destinado al control de iluminación y zumbador mediante programación en el relé programable LOGO!
En esta imagen se muestra el proceso de diseño de uno de los paneles destinado al control de iluminación y sensores de presencia mediante programación en la placa de ARDUINO UNO.
La siguiente imagen muestra a un alumno en el proceso de curvado de tubo metálico para su posterior montaje sobre el tableo.
Además, se emplearon para algunas maquetas, tubos metálicos. Para curvarlos, se empleó una curvadora para tubo disponible en el taller.
Previo al montaje final, los alumnos realizan un replanteo de los materiales que van a fijar en los tableros. Cada grupo seguirá su propio esquema, conforme al diseño previo de los mismos.
Aquí podemos ver las canalizaciones y cajas de una de las maquetas prácticamente montadas y preparadas para recibir el cableado y el relé programable LOGO!
En esta otra imagen, podemos ver cómo un alumno verifica la posición de uno de los tubos.
Aquí podemos observar a algunos alumnos trabajando en el montaje de los diferentes paneles.
La construcción de un panel con persiana es una de las fases necesarias para poder realizar el control de la misma. En esta imagen se puede ver que dos alumnos están en pleno proceso de ensamblaje de la estructura que albergará a la persiana.
Esta otra imagen muestra a unos alumnos siguiendo el esquema eléctrico que, previamente han diseñado mediante software, para su posterior cableado y conexionado en el tablero.
¡El trabajo en equipo es fundamental!
Se puede observar una placa de ARDUINO UNO con varios relés ya cableados. Aún falta ordenar todo el cableado y ultimar algunas conexiones.
Aquí podemos ver otra maqueta que se ha comenzado a cablear.
Aquí podemos ver la instalación de uno de los LOGO! Junto a su ampliación de entradas y salidas, ya cableado. Debido al tamaño de la caja, las conexiones son complicadas de realizar. Fue un punto a mejorar para el futuro.
Este otro panel está prácticamente finalizado. Faltan por instalar dos sensores de presencia y cablearlo todo al LOGO!
Esta es una de las maquetas finalizadas. Se trata del control de iluminación de varias estancias en las que se han programado distintas funciones y temporizaciones. Además, el control de un zumbador permite protegerlo por programación, en caso de accionamientos prolongados.
IES La Merced 